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2019년도 직업계고 창업교육 프로그램 개발 및 적용 연구 사업계획서

  • 작성자마상훈 이메일
  • 작성일2019/05/09 15:16
  • 조회95

1. 주요실천과제 
 가. 창업교육 프로그램 운영을 위한 교육환경 조성
 나. 창업마인드 함양을 위한 교수·학습 프로그램 구안 및 적용
 다. 프로그램 적용 및 현장 체험학습을 통한 창업실무능력 신장  

2. 연구요약 연구 목적
 가. 특성화고등학교 진로지도 활성화 방안의 일환으로 창업교육이 채택됨으로써 적극적인 취업지도 효과
 나. 청소년 단계에서부터 다양한 진로 탐색 활동을 수행함으로써 취업률 제고
 다. 학생들에게 기업가 정신과 창업 마인드를 심어주고 스스로 자신의 인생을 개척하고 사회 활동에 대한
       자신감을 갖게 하는 효과 기대
 라. 특성화고등학교 교육과정의 정상적인 운영과 청소년에게 창업에 대한 다양한 체험 학습 기회를 제공
       하는 효과 발생 

3. 자료내용 
 가. 1차년도 창업연구학교 운영 성과
  1) 설문결과 창업교육을 학생 전체대상, 희망자 대상 등 다양한 경로로 시행하였으나 한번도 참여한 적이
      없다는 응답자가 나오는 것은 이들 중 상당수가 대학에 진학하고자하는 학생이다. 이에 따라 연구학교 
      운영에 학생들의 창업교육에 대한 인식 변화의 요소가 필요하다.
  2) 창업교육의 프로그램 참여 횟수가 많고 노출빈도가 높을수록 장래 진로선택에 도움을 받았다는 응답자
      가 높은 것으로 보아 좀 더 세분화된 프로그램 개발로 학생들의 흥미와 관심도를 지속적으로 유지할 
      필요가 있다.
  3) 창업교육 프로그램에 참여한 횟수가 많을수록 창업에 대한 의향이 높아지는 것으로 보아 향후 구체적
      으로 실행에 옮길 수 있는 추가적인 도구의 개발이 필요하다.

 나. 연구학교 운영에 따른 시사점
  1) 직업계고 학생들은 일반계고 학생들에 비해 상대적으로 기초학력이 부족하므로 창업교육 프로그램을 
      설계하는 초기단계부터 실행하는 모든 단계에서 학생의 수준을 고려하여야 하며, 미래 비전을 제시하고
      자신감을 불어넣어 주는 데 힘써야 할 것이다.
 2) 창업교육 운영방식에 교육과정 편성 시 다양한 창업교육 교재와 특별 활동 시간을 충분히 확보하고 외부
     강사 특강 등을 전공 동아리활동에 활용하며, 창의적 재량 활동 시간을 창업 소양 교육에 활용하고 정규 
     교과로 창업 관련 교과를 편성하여 운영하도록 해야 할 것이다.
 3) 창업동아리 활동 지도교사의 업무 부담 증대와 전문지식 부족으로 인하여 효과적인 운영이 어려운 실정
     이므로 전공 분야별로 다양한 지도서를 개발하여 활용 하도록 하여야 하며, 충분한 활동 자금을 지원하고,
     전문 인력을 배치할 수 있는 제도적 여건을 조성하여야 할 것이다.
 4) 창업동아리 활동을 통한 작품의 상품화가 되기까지의 어려운 현실을 감안한다면, 상품화가 가능하도록
      학교와 지역사회가 연계활동을 통하여 보호해 주어야한다.

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